Onderwijs en opleiding
Kennis maken, kennis toetsen en kennis overdragen, het zijn kernactiviteiten van de Universitair Medische Centra. Basisartsen, medisch specialisten, verpleegkundigen, paramedici, onderzoekers, biomedici en gezondheidswetenschappers; met ca. 30.000 studenten zijn de UMC's de opleidingsmotor voor de zorg en daaraan gerelateerde sectoren.
De UMC's gaan over meerdere universitaire initiële opleidingen, waarvan geneeskunde het meest bekend is en de meest centrale positie inneemt.
Docentcompetenties in het medisch opleidingscontinuüm
Binnen de geneeskundeopleiding en de medische vervolgopleidingen wordt ruime aandacht besteed aan de dicactische kwaliteiten van opleiders. Om recht te doen aan de specifiek medische onderwijskundige context werd een landelijke werkgroep in het leven geroepen om een docentkwalificatiesysteem te ontwikkelen, gericht op het medisch opleidingscontinuüm. Als eerste stap werden docentcompetenties beschreven. Een samenvatting van de beschreven docentcompetenties treft u aan in deze folder. (NFU 091311) Het volledige rapport kunt u hier downloaden. (NFU 083476) De beschrijving van docentcompententies in het medisch opleidingscontinuüm beoogt een hulpmiddel te zijn voor de communicatie over docentprofessionalisering. Deze is niet alleen bedoeld voor docenten zelf, maar ook voor andere doelgroepen, zoals trainers van docenten, leidinggevenden, medewerkers van kwaliteitszorg, beleidsmakers en bestuurders.
